ВолгаИнформ
20.03.2002 12:52
Мурманская область. Глава апатитской агрофирмы стал победителем конкурса на получение гранта Фонда Сороса.
Институтом "Открытое общество" Фонда Сороса совместно с комиссией по организации подготовки управленческих кадров для народного хозяйства РФ, действующей в рамках президентской программы по подготовке управленческих кадров, был проведен специальный конкурс среди руководящих кадров городов - участников программы "Малые города России". По своему направлению его выиграл директор апатитской агрофирмы "Индустрия" Юрий Кровлин, который получил право в течение двух лет обучаться в Академии народного хозяйства РФ за счет средств целевого гранта Института "Открытое общество". Об этом сообщил kolsky.ru.
Baltic News Service. Калининград
20.03.2002 11:06 MSK
Американский ученый изучает опыт законотворчества в Калининградской области
КАЛИНИНГРАД, 20 марта, BNS - Американский ученый изучает опыт законотворчества в Калининградской области. Как сообщили BNS в пресс-службе Калининградскойобластной Думы, с этой целью вчера прошла встреча директора Центра им. Уолтера и Герды Мортенсон по международным библиотечным программам Иллинойского университета(США) профессора Марианны Тэкс Чолдин (Marianna Tax Choldin) с директором фонда "Региональнаястратегия" депутатом Думы Соломоном Гинзбургом. Во встрече также принимали участие исполнительный директор программного блока "Общественный договор" Института "Открытое общество" (Фонд Сороса) Вячеслав Бахмин, координатор программ института "Открытое общество" (Фонд Сороса) Светлана Конюшенко и директор Интернет-центра Калининградского государственного университета Александр Петрущенков. Поводом к этому, как сказали в Думе, стал проект "антикоррупционного" закона "О порядке предоставления информации органами государственной власти и местного самоуправления Калининградской области", разработанный Гинзбургом и одобренный губернатором региона ВладимиромЕгоровым. Чолдин интересовалась историей появления законопроекта, механизмами его реализации, общественным мнением на такую законодательную инициативу депутата, особенностями прохождения документа через Думу. Как отметил Гинзбург, законопроект - лишь один из элементов в законодательной корзине, которую инициирует фракция "Союз правых сил"(СПС) областногопарламента, ориентирующаяся на максимальную либерализацию законодательства и обеспечение прозрачности деятельности властных структур. В этой корзине - уже принятые законы "Об информационном обеспечении органов государственной власти в Калининградской области" и "О государственных информационных ресурсах Калининградской области", а также еще два законопроекта "О ежегодном послании главы администрации (губернатора) области" и "О депутатских расследованиях в Калининградской области", которые готовятся к принятию.
Газета Юга (Нальчик)
21.03.2002
Эксперимент с компетентностями
Залим Муртазов
Кабардино-Балкария является участником мегапроекта "Развитие образования в
России", финансируемого Фондом Сороса. В его рамках разработан региональный
проект "Модернизация управления качеством образования".
Одним из важных результатов нашего участия в этой работе стало расширение
сотрудничества с другими регионами России, ведущими учеными и специалистами
страны в области управления и педагогики, международными организациями, в
числе которых Совет Европы и Британский Совет. Мы только что завершили трехдневный семинар, организованный совместно с нашими коллегами из Самары, по теме "Качество образования: новые подходы к результату образования". Школа сегодня, ориентируясь на приобретение учениками суммы знаний, умений и навыков по определенным предметам, редко задается вопросом, пригодятся ли эти знания ученику в жизни. Уже ясно, что ценой больших усилий и издержек (перегруженность, болезни, стрессы) школа дает или пытается дать знания в самых различных областях, которые не
понадобятся в дальнейшем. Предлагаемые в проекте подходы, на наш взгляд,
позволят обеспечить большее соответствие результатов деятельности школы
запросам учащихся, ожиданиям общества и государства. Отдельный вопрос - качество образования. Что понимать под этим термином, по каким параметрам его можно оценивать и как им можно управлять? Для прояснения этих вопросов и разработки системы модернизации управления качеством образования мы провели в республике серию семинаров. Обсуждалась необходимая работа по переводу социального заказа в категории образования. При исследовании этих проблем в странах Европы используется понятие компетенции как образовательного результата. Совет Европы определил пять
групп ключевых компетентностей, которым он придает особое значение:
1. Политические и социальные компетенции, связанные со способностью брать на
себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений,
регулировать конфликты ненасильственным путем, участвовать в
функционировании и развитии демократических институтов.
2. Компетентности, касающиеся жизни в многокультурном обществе. Чтобы
препятствовать возникновению расизма или ксенофобии, распространению климата
нетерпимости, образование должно "вооружить" молодежь пониманием различий,
уважением, способностью жить с людьми других культур, языков, религий.
3. Компетентности, определяющие владение устным и письменным общением,
важным в работе и общественной жизни до такой степени, что тем, кто ими не
обладает, грозит изоляция от общества. К этой же группе относится владение
несколькими языками, принимающее всевозрастающее значение.
4. Компетентности, связанные с возникновением общества информации. Владение
новыми технологиями, понимание их применения, их силы и слабости,
способность критического отношения к распространяемой по каналам СМИ
информации и рекламе.
5. Компетентности, реализующие способность и желание учиться всю жизнь, как
основа непрерывной подготовки в профессиональном плане, а также в личной и
общественной жизни.
Определялись общие требования к образовательным технологиям, адекватным
компетентностному подходу. Предлагаемые новшества, ввиду их сложности,
сначала опробуются в четырех пилотных районах республики - Майском, Терском,
Эльбрусском и в Нальчике, а затем положительные результаты будут
распространены на другие территории.
Залим Муртазов, начальник отдела науки и высшего профессионального
образования Министерства образования и науки КБР.
Калининградская правда (Калининград)
21.03.2002
Умный презент для провинции
Эдуард ЛИФШИЦ
Пятнадцать комплектов по 110 книг в каждом на общую сумму 75 тысяч рублейполучили все тринадцать библиотек Гвардейского района. Треть суммы заплатилрайонный бюджет, остальные деньги - "Институт открытое общество" Фонда Сороса.Такого "умного подарка" книгочеи района и ожидать не могли. Ветхий книжныйфонд провинциальных библиотек пополнила классика отечественной и зарубежной литературы, энциклопедические словари, справочники по всем отраслям знаний.По замыслу инициаторов эти полторы тысячи томов составляют ядро "Пушкинской библиотеки" в рамках мегапроекта, адресованного провинциальной глубинке, точнее, сельскому школьному читателю.Книги (любо-дорого взять в руки) вышли в Санкт-Петербургском издательстве"Азбука". В эти дни во всех библиотеках района читатели впервые открываютих.
<Моя Мадонна> (Благовещенск)
20.03.2002
ПРАВО НА: ВЫЖИВАНИЕ
Эвенков, коренных жителей Амурской области, уже принято считать вымирающей народностью. По официальным данным, их осталось в Приамурье всего 1307 человек. Условия жизни этого малочисленного народа просто ужасны. Поселок Первомайский Тындинского района - тому явный пример. Население практически полностью не работает. В поселке осталось всего 10 оленей. А ведь оленеводство - это исконно национальный промысел эвенков.
Среди эвенков очень низкий уровень образования, редко кто здесь заканчивает школу, еще реже - получает дальнейшее образование. Нет денег не то что на учебу, даже выехать из поселка. Забывается родной язык. Теперь его помнят только те люди, кому не меньше 35 лет.
Многие эвенки страдают серьезными заболеваниями, особенно туберкулезом. В результате -высокая смертность. Люди, живущие в Первомайском, забыли те времена, когда видели живые деньги. Если кто-то и получает заработную плату, то только продуктами.
На самых высоких уровнях говорится о том> что государство заботится о малочисленных народах. Но где результат? Куда уходят деньги? К сожалению, из-за низкого уровня образования эвенки попросту не знают своих прав. Для решения проблем необходимы кардинальные меры правительства, администрации Амурской области, структур местного самоуправления.
Ассоциация коренных малочисленных народов Севера (КМНС) Амурской области уже работает по проекту <Права эвенков> (проект финансирует Институт <Открытое общество> Фонда Сороса). Проведен анализ нормативно-правовых актов, как федеральных, так и областных. На основании этого планируется внести предложение в областной Совет и администрацию Приамурья о принятии новых нормативно-правовых актов по защите прав коренных малочисленных народов Севера.
Галина ШПАНЯК.
|
